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大千世界，芸芸众生，每个人都有自己的生活方式，但不是每个学生都有自己的学习方法，对于很多刚升入高二的中等生来说，成绩的苦恼就像断不尽的愁丝，在网上找了许多奇招，自己也试验了无数遍，为何总是达不到想要的结果呢？

成绩差，到底如何扭转乾坤呢？江英高二时成绩是倒数的，他用了半年时间让自己的成绩一路高升，最后考上了自己理想的大学。在回母校的分享会中，他回顾了自己读书的历程，分析了自己为什么倒数，分享了自己的学习经验，那就是“逼”自己坚持1个习惯。

01倒数的根源——随波逐流式的学习

江英认为：我以前为什么成绩差？不是自己智商不够，也不是学习天赋不好，不是因为天赋不够，而是习惯了随波逐流式的学习。

在学习上，没有自己的想法，没有自己的主见，认为只要坐在教室里就是听课了，做了作业就是认真了，完成老师的任务就是学习了。这种随波逐流式的学习只适合小学阶段！

02老师不再手把手教学

别说高中了，从初中起，你就会发现，老师上课不再会手把手教你读书、写作业，板书也不再一个字一个字的往上写，更多时候老师只是在课上强调多一遍。

这时候，你要比拼的不仅是手速要跟得上老师的语速，脑子还要跟得上课堂的节奏，有自己的想法和主见，能去分析和理解老师所强调的知识点。

老师也不会再课后一一检查学生的课堂笔记，学习更多开始了自主。身在曹营心在汉是要不得的，漏听了知识点或某节课，我曾经也是不以为然，可恰恰这些漏的知识点不断堆积造成了我的差成绩。

03兴趣不是好的老师，因为它经常下岗

因为成绩倒数，使我对学习很难有恒心，经常“两天打鱼，三天晒网”。

兴趣一来，我就开始忙忙碌碌、风风火火地搞着自己的学习，发誓一定要把学习赶超上去。能使得劲也使了，自己的成绩却总不见起色，也在网上找到了很多好的学习方法，依旧如此。

后来，我发想兴趣就像是龙卷风，来的时候热热闹闹，使我的肾上腺素急速飙升，给我造成了一种“海蛇蜃楼”般的假象，可没到几天，消失的无影无踪。

所以，学弟学妹们，千万不要过于相信“兴趣是好的老师”这句话，用我的话来说就是：兴趣不是好的老师，因为它经常下岗。

04“逼”自己坚持1个习惯——自律

在江英看来，学习不是一蹴而就的，最难的就是坚持。唯有自律才能战胜成绩差的怪圈。

他说，自律，首先是你对自己的学习有要求，有想法，会去做，能去做。通过严格的自我控制，自我管理，才能跳出随波逐流式的学习，不要被假面的努力去蒙蔽了自己的双眼。

这也是江英为什么成绩差，能在比较短的时间内扭转乾坤，考上清华的原因，“逼”自己坚持一个习惯——自律。

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