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我有一双神奇的小小手

施家小班

心灵手巧，手巧能够带动并促进大脑中枢的发展，也是幼儿认识世界的途径之一，施家小班的小朋友们都有一双灵巧的小手，通过小手变变变的游戏，掌握许多新本领，我们一起来看看吧！

小手可以变成什么呢？

小样儿

小手可以变成小手枪，小手枪拿勺子，香香的饭我能自己喂到嘴里。

小手可以变成小镊子，捏住好吃的食物。

嘟嘟

小年

小手可以变成大夹子，紧紧的夹住自己的衣服。

哇！我们的小手好厉害！我喜欢我的小手。

小朋友们

老师

你们的小手这么厉害呀，那小手还可以做哪些事情呢？

小手可以玩自己喜欢的玩具。

樱桃

做烤串

玩拼插玩具

果果

我们的小手还可以帮助别人。

小手可以帮助娃娃喂食物

小手可以帮助别的小朋友系扣子

老师

哇！我们的小手好神奇呀，那我们快来认识一下我们的好朋友——小手。

1

认识小手

妞妞

我们的小手有手指。

手指可以做什么?

老师

添添

小手上有细细的线，像面条一样。

手指上有小鼓包。

樱桃

老师

这个“鼓包”的名字叫关节。

关节有什么用？

苗苗

一起试一试

小朋友们

哇，它能动呀，好神奇。

2

小手本领大，彩泥变变变

既然小手这么厉害，美工区里有许多的彩泥，让我们一起用我们的小手和彩泥做游戏吧

小手转圈揉一揉，变成什么了？

晶晶

我觉得是巧克力豆。

我觉得像苹果。

伊伊

小样儿

好像糖果呀！

我觉得是爆米花。

苗苗

小手前后搓一搓，变成什么了？

然然

变成面条了。

变成小蛇啦。

果果

小手压一压，变成什么了？

林林

变成了大饼。

变成饼干。

芃芃

手指轻轻一端前后搓一搓，变成什么了？

嘟嘟

小水滴。

鸡蛋。

熙尧

老师

对，除了鸡蛋还能变出许多有意思的东西呢！快来试一试吧！

太好玩了，我们继续让我们的小手帮助彩泥变变变吧。

看，这是糖豆变出的豌豆荚、毛毛虫、葡萄、爆米花。

豌豆荚

毛毛虫

葡萄

爆米花

看，这是长长的面条变出的奶油卷、冰激凌、海蛇、彩虹鱼（纵带石斑鱼）……

海蛇

奶油卷

冰激凌

彩虹鱼

看，这是大饼变出的夹心饼干。

随着我们的作品越来越丰富，我们班开设了彩虹商店，大家快来看一看吧！

彩虹商店开张啦

元元

老师，我喜欢班里的《小熊很忙——深海潜水员》这本书，我希望班里也有海底世界

我也喜欢蓝色。

果果

小朋友们

我们也想做。

那海里有什么呢？

老师

林林

有海草。

有海蛇。

小年

妞妞

有章鱼。

最后，我们的班里的“海底世界”住进了许多动物，我们还会继续丰富，请大家敬请期待！

向左右滑动看看

向上滑动，送你一片蔚蓝的大海

通过开展“小手本领大”、“彩泥变变变”的活动，锻炼了孩子们的动手操作能力、色彩感知力、手眼协调能力。在整个活动过程中，也提高了幼儿的动手操作兴趣和自信心。让我们继续探索动手操作带来的乐趣吧！

教育对话：

从小培养幼儿的动手能力，对于幼儿的智力发展、劳动习惯和良好意志品质的培养都有十分重要的意义。培养幼儿的动手能力可以促进大脑运动中枢的发展；小手动作灵活，可为长大掌握各种知识技能提供有利条件（如写字，画画）；动手操作，可促进记忆和思维能力的发展；乐于动手可以培养幼儿耐心、主动探索、坚持等良好品质。

幼儿——康、慧、礼、善、美、和、思

康：健康、快乐

慧：聪慧、数学思维、探究品行

礼：有礼貌、守规则、良好习惯

善：爱心、感恩

美：感受美、表现美、创造美

和：表达、交往、合作

思：好奇心、想象力、创造力

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