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泰顺县育才幼儿园创办于年，是一所民办省一级幼儿园。幼儿园“育乐园”课程，基于“育”（基础课程）而聚于“乐”（园本课程），以“乐”园本课程为教育教学特色，培养阳光、乐言、求真、亲善、悦美的完整儿童。目前，已形成意象说画、轮滑、足球、篮球等园本特色课程。

幼儿园对“意象说画”课程展开深入的研究，以美术表达为载体，以想象、创造创作方法为手段；以“感受、想象、创造、表达“为核心的思维游戏的理念植入到美术教育活动中，旨在实现“以画促说、以说促画、以说促想”的教育价值。课程开展以来，相关课题在省市立项并获奖，年加入全国美术联盟园，“意象说画”课程成果在浙江省行知论坛中得以推广，并入编在华东出版社《幼儿园“意象美术”创意教学》一书中。

今天就让我们一起走进这所硕果累累的幼儿园，发现其中的精彩吧！

美术特色教育定位

《幼儿园教育指导纲要》指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成”。多年以来，育才幼儿园一直致力于美术特色教育研究，其美术特色教育的基本定位为“以画促说、以说促画、以说促想”的教育价值，培养乐于表达、大胆想象、喜爱创作、全面发展的儿童。

将意象美术教育理念融入一日教育中，从环境创设，游戏活动，教育教学等方面实施。

意象说画环境

本着“环境即教育，生活即教育”的理念，育才幼儿园为孩子们打造了“温馨雅致、环保美观、源于生活、来自儿童、凸显特色”的会说话环境。让园区里的每个小角落都有精彩的故事，让环境与幼儿互动起来，能随手翻一翻、说一说，让幼儿正真的成为环境的主人。

班级区域“说画”小角落

“意象说画”活动融入班级区域中，提供丰富材料如废旧物品、自然物等，让幼儿在区域中画一画、摆一摆、说一说。

幼儿说画区域

意象“说画”展

幼儿意象说画作品展见证“意象说画”课程教育理念的落地力量。结合一班一品美术特色，利用生活中常见的废旧，进行大胆的创作随意的色彩搭配，塑造一件件风格各异，立意清新，画面生动的儿童创意美术作品。每张作品都有一个生动有趣的故事，孩子们绘声绘色地讲述着。

幼儿意象说画作品

廊桥

"廊桥"顾名思义，就是有屋檐的桥，在我们泰顺境内保存完好的木拱廊桥达30余座，在《桥，这一家子》主题活动中，为了让幼儿了解家乡的廊桥，我们带领孩子实地观察廊桥，孩子们通过观察廊桥的整体、局部、细节处，了解廊桥的外形特征，并大胆、细致地描绘出自己观察到的廊桥，让孩子在欣赏、观察、画画的过程中，提高了观察力、表现力等能力，激发了孩子们对廊桥的喜爱和对家乡的热爱之情。

曾梓萱：我在廊桥上看水、看大树、还看到了水里有很多鱼，小鱼在游来游去，我们还拿面包喂鱼，很多小鱼游过来吃面包，我觉得在廊桥真好玩。

邱夏雨恒：我和爷爷、奶奶廊桥上面往下看鱼，小鱼在水里看到我们就跑了，有条红色的大鱼看我们就游过来了，它还在水里跳来跳去，我觉得它可能是只跳鱼，真好玩！

金鸡报晓

一只公鸡的闯入引起孩子们的兴趣，“哇，好漂亮，你看它头上的鸡冠是红色的”，“尾巴是黑色的长长的”还有身上颜色很多，还有……孩子们细致的观察，从整体到局部再到细节——身上的羽毛。他们用稚嫩的画笔涂画出一只只可爱的鸡宝宝，一起看隐藏在它们身上的小秘密吧！

金鸡报晓

柳雄皓：我的鸡是只金鸡，它肚子里装着金蛋，它每天都下一个金蛋，金鸡会把它小金鸡孵出来，长大了，它就是一只大金鸡。

天黑了，鸡妈妈带着鸡宝宝走过森林、走过荷塘，它们在找回家的路。

蚂蚁与西瓜

《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。它讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。教师引导孩子们抓住每一只蚂蚁不同的神态、动作，创想了一幅幅活灵活现的画作，孩子们通过读自己的画、读同伴的画、创编连环画等多种形式，把自己的内心体验、感受和想象都淋漓尽致地表达了出来，进一步促进了孩子们的创造性思维能力、审美能力和创编表达能力。小蚂蚁们发现了西瓜，它们使劲的在挖西瓜，有些拿着篮子，有些拿着铲子，还有一些再叫蚂蚁兄弟们赶快去搬西瓜。

小蚂蚁们发现了一个大西瓜，它们很想咬一口，一只小蚂蚁回家叫了很多蚂蚁兄弟一起想办法搬西瓜。

我的蚂蚁在爬梯子，它们用铲子挖，也用锤子敲，然后蚂蚁们一个个把西瓜放到背上运回家。

　　　　　　　　

小蚂蚁在睡觉，它闻到了西瓜味，她忙着叫其它兄弟出来搬西瓜，它们带上篮子、铲子，它们爬上梯子和绳子，他们一起把西瓜搬回家慢慢吃。

流浪狗之歌

线上疫情主题审议开展前，为了进一步了解幼儿在疫情后对动物的关爱，节选绘本《流浪狗之歌》前五页让幼儿进行阅读欣赏，再思考：狗被主人抛到了窗外，会发生什么事情？通过想一想、画一画、说一说，幼儿把内心体验、感受和想象都表现在画面、流露在言语间，让我们看到儿童的善良，对动物的关爱。

主人把她家的狗扔了出来。这狗居然会飞，它张开翅膀飞得很高很高，它抬头一看。哇！空中还有小动物在飞。地上有个大池塘，池塘里有很多很多的鳄鱼。每一只鳄鱼都饥肠辘辘的望着空中的几只狗，留着口水。有好几次差点就被咬了，但是小狗们反应很快，没有被吃到。有一只猫走了过来，对小狗说：你们要是下来，我就把你们扔进鳄鱼塘。小狗们一听立马逃离了这个危险的地方，继续往其他地方飞去。

主人把狗狗和骨头扔到窗外，掉到航天基地的跳跳床上。基地里面有两个航天员在游戏，他们在玩航天员抓超人的游戏。一个航天员他开的是火箭，他要去宇宙太空上去看土星、火星、木星。另外一个航天员他要驾驶越野飞机运送物品。

老轮胎

《老轮胎》是一本关于梦想，关于生命历程的绘本。有一天吉普车走不动了，停在了一片旷野上。但老轮胎不愿意停下来，它会怎样继续自己的旅程呢？最后老轮胎会停下来吗？结合园本课程意象说画进行创作，让我们一起来听听孩子们的故事吧！

老轮胎带着小轮胎去旅游，走啊走啊，路一直伸到天边，云就飘荡在头顶，一路上看看路牌指引的方向就不会走错路了，他们到过海边也到过悬崖，一路上有很多好看的风景，还有这些灯火通明的路灯和摄像头，穿过稻田时看到马路边上有好多漂亮的花花草草，路过村庄时看到了许多漂亮的小房子……

老轮胎掉进了冰凉的水中，好舒服呀。睁开眼睛一看，哇，它掉到了蓝色的大海中，奇妙的海洋冒险旅程开始了。它在海洋中飘呀飘呀，遇到了海蛇、大鲸鱼、各种各样的海洋生物，最神奇的是，它还遇见了一条美丽的美人鱼。未来还会遇见什么呢，老轮胎很期待，它还在继续着美妙的旅程。

老轮胎堆了个雪人，给雪人戴上了帽子，穿上了漂亮的衣服。来了只快冻僵了的小兔子，看到老轮胎，就在这安家冬眠了。春天来了，小雨淅沥淅沥，有只屎壳郎推着粪球滚呀滚，滚到老轮胎下避雨。雨停了，太阳出来了，小青蛙跳进老轮胎里游起了泳。有一天，来了两只小兔子，把老轮胎带到了马戏团，表演起了杂技。

大二班林优

喷火龙

绘本《我变成一只喷火龙了》里一个个夸张有趣的情节，充分表现了生气带来的后果。根据绘本结合园本课程意象说画中的绘本续编创作，通过故事结尾，波泰又找到了新目标......引发幼儿联想，新的“喷火龙”烧焦了花朵、烘干了衣服、温暖了寒冬、摧毁了城市等系列生动有趣的绘画作品。

小怪物

电影《怪兽大学》讲述的是怪兽“大眼仔”终于如愿以偿考进了怪兽大学。孩子们从影片中了解到了各种造型夸张、奇型怪异的怪物，对怪物充满了好奇。怪物都长什么样子的呢？教师引导幼儿通过观察引发了联想：怪物只有一只眼睛、尖尖的牙齿、会飞、会喷火、身体会变来变去········孩子们通过观察、想象、自由的表达，并通过作画的方式让我们看到了孩子们笔下的小怪物，感受他们内心神奇大胆的创想。

我的小怪兽会飞，黑色小怪物只有一只眼睛但是它最厉害，它会喷火把敌人烧死。

怪怪鱼

在“海底世界”这一主题中，孩子们对海底里的各种“怪鱼”产生了兴趣，利用“借形想象”方法，孩子们根据自己独特的视角取物体“形”相似特点，进行任意添加、创作，形成一副奇特的美术作品“怪怪鱼”。

月亮的味道

绘本《月亮的味道》讲述小动物想要品尝月亮的味道之间的故事，充满童趣和智慧。也让幼儿产生无数的疑问，月亮真的可以吃吗？结合园本课程意象说画中借物想象，幼儿引发了无限遐想，可以用什么办法品尝到月亮呢......让我们走进孩子神奇的创想世界。

顺着豌豆蔓，我爬上长长的隧道顶上，然后和星星说说话，摸一摸月亮，摘片云朵面包吃一吃……

穿上魔法衣飞到云朵上，云朵带着我飘悠悠……

脚下点着火，和火箭一样，嗖地——就飞到天上……

户外美术游戏场

游戏式的美术活动，提供户外游戏场地，利用生活中的废旧物品，幼儿自主选择喜欢的色彩及涂刷工具进行涂鸦创作。

经过多年对”意象说画“课程探索与实施，成效显著，不仅激发了孩子们对绘画的热爱，而且孩子们学会善于观察、提问、表达，也培养了孩子们的感受美，发现美，欣赏美，创造美的能力。教师的教学能力和教科研水平不断提升，有百余项相关课题、论文在省、市、县获奖。受邀到丽水、台州、金华、衢州、义乌等地开展公开教学活动20余次，并多次接待其他县市区的幼儿园莅临观摩交流。

在“意象绘画”教学的理念引领下，编辑了具有本园特点的园本教材。幼儿园的美术、语言特色更加彰显，得到社会各界的好评，成为泰顺县知名的美术特色幼儿园。

源于《幼儿园”意象美术”创意教学》一书

图文：林丽群蒋海颖

审核发布：办公室